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Nachhaltiges Ingenieurstudium: Zukunftsfähiges Denken und Handeln fördern
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Neue Schwerpunktmodule für Nachhaltigkeit im Ingenieurstudium sollen verantwortungsvolles und nachhaltiges Denken und Handeln fördern (Bild: Magali Hauser, KIT)

Carl-Zeiss-Stiftung fördert die Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen des KIT Ein fakultätsübergreifendes Lehrprojekt des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT) hat erfolgreich eine Förderung im Programm CZS Rethink der Carl-Zeiss-Stiftung eingeworben. In dem Projekt Enforcing Education for Sustainability in Engineering (EESY Engineering) entwickeln die Forschenden vier Schwerpunktmodule zur Nachhaltigkeit, um sie in ...

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